Noticias Laborales

Para la semana del 22 de abril

Trabajadores: Tomen las Frecuencias de Radio!

¿Qué pasaría si hubiera una estación de radio progresiva comunitaria en las 100 más grandes ciudades de los Estados Unidos de Norteamérica? Estas estaciones podrían apoyar la organización sindical y todo tipo de causas progresistas.

En octubre sindicatos y organizaciones no lucrativas serán elegibles para solicitar miles de licencias de radio FM libre en todo el país. El Proyecto de Radio Prometheus (Prometheus Radio Project) está listo para guiar a los sindicatos locales a través de este proceso.

Una ley de 2010 hará que las frecuencias no comerciales estén disponibles por primera vez en zonas urbanas de mediano y gran tamaño, con un rango de hasta cuatro millas. Una sola estación podrá llegar a más de 100,000 radioescuchas.

"La radio comunitaria puede cubrir asuntos laborales honestamente,” dijo Bernie Lunzer, presidente del sindicato de periodistas.

Un buen ejemplo de la radio comunitaria en un entorno rural proviene del Sindicato de Plantadores de Árboles y Campesinos del Noroeste (Northwest Treeplanters and Farmworkers United /PCUN), el sindicato latino más grande de Oregon. Prometheus ayudó a los miembros del sindicato a construir su propia estación de radio en 2006. Radio Movimiento (Movement Radio) ha ayudado al PCUN a organizar a miles de trabajadores agrícolas, a registrar a cientos de nuevos votantes, y a llevar a cabo exposiciones sobre pesticidas y asalto sexual en el trabajo.

Asimismo, la Coalición de Trabajadores de Immokalee (Coalition of Immokalee Workers) en Florida ha usado su estación (radiodifusión en cinco lenguas, incluyendo unas indígenas) para organizar a recolectores de tomate –y ganar campañas históricas contra Mc Donald´s, Taco Bell, Burger King y Subway.

Prometheus ayudará a los grupos de justicia laboral y social tanto a solicitar licencias como a estar en el aire.

La solicitud y la licencia son gratuitas. El único costo inicial es un estudio de ingeniería, presentado con la solicitud, que generalmente cuesta entre $ 500 y $ 3,000 usd. A veces es gratis. Los grupos generalmente tienen de dos a cuatro años para recaudar $ 10,000 usd para comprar equipo para el estudio. Más información en prometheusradio.org.

Maestros de Escuelas Charter* Se Unen al Sindicato

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*Escuelas manejadas como privadas pero con financiamiento público.

Maestros en Los Angeles son los últimos en unirse a la ola de victorias de organización sindical en las escuelas charter.

Cincuenta y seis maestros y consejeros se unieron al sindicato de maestros de L.A. en febrero, siguiendo los pasos de las escuelas en Michigan y New York. La Federación Americana de Maestros (American Federation of Teachers/AFT) dice que sus afiliados ahora representan 8,000 miembros en 191 escuelas chárter a nivel nacional. El sindicato de maestros masa grande, la Asociación Nacional de Educación (National Education Association), co-representa muchas escuelas chárter con la AFT y calculan que existen alrededor de 625 escuelas chárter sindicalizadas en total.

Los sindicatos de maestros han luchado en los distritos escolares mientras se van cerrando escuelas públicas y las reemplazan con escuelas chárter no sindicalizadas. Las escuelas chárter reciben financiamiento público pero están manejadas por compañías privadas, a menudo por un beneficio. Los intereses de las empresas que están pujando por una “reforma educativa” dicen que las escuelas chárter sin sindicato tienen mayor flexibilidad y son mejores para los estudiantes, pero no hay evidencia de que los estudiantes de las escuelas chárter aprenden mejor.

El Departamento de Educación dice que el número de escuelas charter se ha triplicado entre 2000 y 2010. Su participación en las escuelas públicas creció a un 5 por ciento, de menos del 2 por ciento.

Los maestros de las escuelas chárter ganan menos que los maestros de las escuelas públicas y les dan tareas laborales adicionales fuera del salón de clases. Las chárter tienen una mayor rotación de maestros que las escuelas tradicionales del sector público. “La rotación es parte del modelo de negocios de muchas chárter,” dijo el profesor David Bloomfield del Brooklyn College, “porque esto mantiene los salarios bajos.”

A los maestros de las chárter se les paga una cantidad similar por pupilo que en las escuelas públicas del distrito escolar o del estado, pero ahorran dinero debido a que ellos no pagan los fondos de pensión ni beneficios de la manera que los distritos sindicalizados lo hacen.

Bloomfield dijo que los maestros de las chárter se unen a los sindicatos “porque, como maestros que no los han dejado crecer, ellos quieren tomar el control de su destino laboral.”